Une initiation vous est proposée
le mercredi 09/11/2011, de 13h45 à 16h45
à l’Athénée Royal d’Esneux, rue de l’Athénée 6, 4130 ESNEUX.

Si vous souhaitez nous y rejoindre, envoyez un email à un des contacts ci-dessous pour prévenir de votre participation, de préférence avant le 03/11/2011. Ce contact est nécessaire car les formations ne sont organisées que s’il y a un minimum de 6
participants. Vous serez bien sûr prévenu(e) si, par malchance, le nombre de participants souhaité n’était pas atteint.
Lors de ces formations vous recevrez les documents détaillés reprenant les sujets traités lors des formations.

Contacts :
yvan.haine@skynet.be;
m.solhosse@skynet.be;
kevin.balhan@hotmail.com

Par ailleurs, T³ Wallonie organise également des formations à la demandepour un groupe d’enseignants.

Decamp Mauricette:

Haine Yvan

(A venir)

Sohosse Michelle

Verspecht Sébastien

En prenant pour mise en situation la volonté de coder et décoder rapidement des messages « scytalisés », il sera d’abord vu les prérequis de programmation au travers de programmes et fonctions simples comme les 4 opérations puis l’aboutissement vers notre fonction de codage/décodage.

Des pistes supplémentaires, comme le codage et décodage de messages avec la méthode du carré du Polybe (exercice dont une correction est proposée dans le fichier .tns joint), sont également proposées comme exercices de dépassement.

Classiquement, dans les logiciels de géométrie dynamique, nous ne pouvons appliquer comme restrictions à un segment que:

• un ou deux sommets fixes.
• un ou deux sommets liés à un objet dynamique.

Ainsi, les segments sont soit fixés, soit dépendants d’autres objets.

Or, dans la construction de certains objets, on peut vouloir conserver une liberté quasi totale sur les extrémités d’un segment en émettant une unique restriction concernant leur longueur maximale. C’est par exemple le cas lorsqu’on représente un compas (dont les branches ne sont pas élastiques!).

C’est là que la possibilité dans TI-Nspire de verrouiller des mesures ou des résultats de calculs nous aide grandement. Voyez plutôt:

Pour créer un segment [AB] avec une longueur maximale:

1) Prendre la mesure du segment [AB]

2) La stocker dans l

3) Ecrire un texte avec cette expression abs(longueur_max-l)+l

4) La calculer

5) Dans les attributs du résultat obtenu, verrouiller la mesure lorsque celle-ci est égale à la longueur_max

Et voilà, votre segment [AB] ne peut désormais plus avoir une longueur plus grande que votre longueur_max

La méthode s’appuie sur le fait que la fonction abs(10-x)+x est constante quand x est inférieure à 10. Or en verrouillant le résultat de abs(longueur_max-l)+l quand il vaut 10, le logiciel permettra le déplacement des extrémités A et B pour autant que le résulat de ce calcul reste égal à 10.

En vous souhaitant de très bonnes utilisations de ce fichier!

Cette définition pourtant peu commode est néanmoins accessible aux élèves du degré inférieur par l’expérimentation. C’est ce que permettent les fichiers ci-joint afin de comprendre étape par étape, la construction d’un fractal comme la courbe de Gosper, de Hibert, de Koch, de Lesbegue, du dragon ou bien encore la courbe et le triangle de Sierpinski.

Et comme les années précédentes, T³Wallonie vous y propose une formation découverte de TI-Nspire ainsi qu’un atelier plus ciblé pour les professeurs du degré inférieur dans la continuité du thème du congrès.

Nous vous invitons donc à surfer sur le site web de la SBPMef (www.sbpm.be) afin de découvrir, en plus du programme de ce congrès qui se déroulera du 25 au 27 août à Nivelles, les documents, liens et autres informations utiles concernant le monde de l’enseignement des mathématiques.

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T³ Wallonie vous propose de découvrir TI Nspire

Sous forme de logiciel ou d’unité nomade (calculatrice), TI Nspire dispose de plusieurs applications intégrées qui permettent une approche multiple des concepts mathématiques. Il offre aux enseignants et étudiants des illustrations interactives et des situations d’apprentissage attractives.

Intéressés?

Des initiations vous sont proposées aux dates suivantes

Le mercredi 22/04/09 de 14h à 16h30h à l’Athénée Royal Louis Delattre, rue de l’Athénée 32 à 6140 FONTAINE-L’EVEQUE .

Le mercredi  29/04/09 de 14h à 16h30 à l’Athénée Royal de Charles Rogier, rue des Clarisses 13 à 4000 LIEGE

Le mercredi  06/05/09 de 14h à 16h30 à l’Athénée Royal Marche-Bomal, Avenue de la Toison d’Or 71 à 6900 MARCHE-EN-FAMENNE

Le mercredi  13/05/09 de 14h à 16h30 à l’Athénée Royal Crommelynck, Avenue Orban 73 à 1150 BRUXELLES (WOLUWE-SAINT-PIERRE)

Une formation de suivi est également organisée le 22/04/09 à l’Athénée Royal Riva-Bella de Braine-l’Alleud

Lors de ces formations vous recevrez les documents détaillés reprenant les sujets traités lors des formations.

Si vous souhaitez nous y rejoindre, envoyez-nous un petit email (voir liste des contacts) pour nous prévenir de votre participation. Ce contact est nécessaire car les formations ne sont organisées qu’avec un minimum de 8 participants.

Vous avez peut-être précédemment suivi une initiation à TI-Nspire, logiciel et/ou calculatrice.
L’équipe T³ vous propose un suivi de cette première formation avec de nouvelles idées d’exploitation de cet outil.

Cette formation se tiendra à l’Athénée Riva Bella le mercredi 22 avril 2009 de 14h à 16h30 – 17h.

Nous travaillerons dans le local informatique de l’établissement équipé de la version TI Nspire 1.4.
Si vous souhaitez travailler sur votre ordinateur portable, munissez-le de la version d’essai de TI Nspire CAS que vous pouvez télécharger gratuitement sur le site de Texas Instruments ou d’une version « légale » (reçue dans les écoles de la CF).

Afin de prévoir les photocopies et l’organisation de cet après-midi de travail, pouvez-vous nous prévenir par email de votre participation.

En attendant de vous rencontrer….

Bien cordialement

Jacqueline Sengier
Rita Levecq

Attention: dans le fichier « tns », les lignes de niveau sont des traces de points qui doivent être reconstruites avec la commande « trace géométrique » car la trace n’est pas sauvegardée…

Voici donc un exemple de construction d’un tel type de fichier structuré étape par étape jusqu’à l’obtention d’un fichier prêt à l’emploi accompagné de son mode d’emploi.
 Note: There is a file embedded within this post, please visit this post to download the file.